探讨当老师教什么科目好，需从不同视角审视。从轻松工作角度看，教授音乐、体育、美术等科目较为理想。这些领域通常不需早起，无晚自习困扰，作业量少，压力轻。学生乐在其中，老师也倍感愉悦，简言之，“轻松愉快”。

然而，若着眼于教育的全面性和学生发展的长远需求，则应着重于核心基础学科。如数学、语文、外语等。这些科目是知识体系的基石，对学生逻辑思维、语言表达、跨文化交流能力等多方面素质培养至关重要。教师在此类科目上的引导，不仅能奠定学生学术基础，还能激发其批判性思考和创新精神。

再者，从社会需求与职业导向的角度考虑，教授技术类或专业科目亦为明智选择。在快速发展的现代社会，科技、工程、金融、医学等领域的知识与技能日益受到重视。教师通过传授这些知识，不仅能够培养学生的实际操作能力，还能为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

此外，教育不仅仅是传授知识，更是培养品格、激发兴趣、启迪智慧的过程。因此，教授历史、哲学、文学等人文社科科目同样重要。这些科目有助于学生形成健全的人格，培养批判性思维，丰富其文化素养，增强人文关怀。

综上所述，当老师教什么科目好，并无绝对答案。关键在于教师自身对教育价值的理解、学生需求的把握以及社会发展的考量。无论是追求轻松愉悦的授课体验，还是着眼于学生长远发展与社会需求，都需在教育的广阔领域中寻找到最合适的平衡点。