器乐艺术生在选择高职专业时拥有多种可能性。首先，音乐表演专业是一个与他们的技能和兴趣密切相关的选择。除此之外，随着“1+X”证书制度的推出，器乐艺术指导职业技能等级证书也分为初级、中级、高级，与中职、高职专科、高职本科不同的学业能力要求相对应。这意味着，学生不仅能够获得学历证书，还能积极取得多类职业技能等级证书，从而在未来的职业生涯中增加竞争力。

在报考过程中，考生需要关注高校艺术类专业的招生方式。这些专业的招生通常采用“文化素质+专业能力”的考试评价方式，其中文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力则通过艺术专业能力考试成绩来衡量。艺术专业能力考试进一步细分为省级统考和高校校考，其形式和要求根据不同的艺术专业人才选拔培养目标而有所不同。因此，器乐艺术生在报考时不仅要重视自己的专业技能，还需要确保自己在文化课方面也有一定的实力。

此外，器乐艺术生可以考虑报考音乐教育专业。这一专业旨在培养能够胜任中小学音乐教育的教师，学生将学习音乐理论、乐器演奏、音乐教育方法等课程。通过系统的学习，他们可以掌握音乐教育的基本理论和技能，具备成为一名合格音乐教师的素质。

同时，器乐艺术生还可以选择报考音乐制作专业。这一专业主要培养具有音乐制作技能的人才，学生将学习录音技术、音频编辑、音乐制作软件使用等课程。通过系统的学习，他们可以掌握音乐制作的基本知识和技能，具备成为音乐制作人的能力。

除此之外，器乐艺术生还可以考虑报考音乐编导专业。这一专业旨在培养能够胜任音乐剧、音乐视频等多媒体音乐作品编导的人才，学生将学习音乐编导理论、剧本创作、导演技巧等课程。通过系统的学习，他们可以掌握音乐编导的基本理论和技能，具备成为音乐编导的能力。

总之，器乐艺术生在报考高职专业时有很多选择，他们可以根据自己的兴趣和职业规划来选择合适的专业。无论是音乐表演、音乐教育、音乐制作还是音乐编导，这些专业都能为他们提供广阔的发展空间和职业前景。