体校与普通学校在培养目标、教育层次以及教学重点上存在显著差异。

首先，从培养目标上看，体校以体育人才的培养为核心，旨在培养运动员，提高竞技水平。而普通学校则侧重于学术性人才的培养，旨在培养学生的知识和技能，为社会输送各类专业人才。

其次，从教育层次来看，体校通常属于中低等教育阶段，主要目标是为运动员提供专业训练，提高其竞技水平，同时兼顾基础教育。普通学校则涵盖了从初中到大学等不同层次的教育，从基础教育到高等教育，为学生提供全面的知识和技能培养。

再次，教学重点方面，体校的教学侧重于体育课程，包括体能训练、战术训练、心理训练等，旨在提高运动员的竞技水平。普通学校则侧重于文化课程，如语文、数学、物理、化学等学科，旨在培养学生的知识素养和解决问题的能力。

综上所述，体校与普通学校在培养目标、教育层次和教学重点上存在明显的区别，分别服务于不同的人才培养需求，体现了教育体系的多样性与灵活性。