课程标准中涉及了技术的目的性、创新性、两面性、综合性、专利性。请参见课程标准中技术及其性质的内容标准。教材中还提到了技术的实践性：源于生产实践，用于生产实践；双重性：自然属性和社会属性；中介性是科学与生产实践的中介，科学不能直接用于生产实践，只有通过技术才能用于生产实践。