一般认为，教师的教学能力包括：(1)组织和运用教材的能力；(2)言语表达能力；(3)组织教学的能力；(4)对学生学习困难的诊治能力；(5)教学媒体的使用能力；(6)教育机智等。申继亮等人采用内隐理论的研究范式，对教师的教学能力进行了系列研究，把教师的教学能力分成以下几个方面：(1)教学认知能力，包括观察力特征、思维特征和注意力特征；(2)教学操作能力；(3)教学监控能力。