马克思主义关于人的全面发展的含义，主要包括以下几个方面：

一、人的全面发展是指人的综合素质的全面提高。

二、

1.人的全面发展与人的综合素质提高紧密相关。在马克思主义理论体系中，人的全面发展并不是单方面的提升，而是涵盖德智体美等各方面素质的全面提升。这意味着个体在社会生活中不仅要具备专业技能和知识，还要有良好的道德品质和审美情操。只有这样，个体才能真正融入社会并发挥其应有的价值。人的全面发展注重个体在精神层面的成长，倡导个体的潜能得到充分发挥和激发。它强调的是个体的自我实现和自我超越，以及个体的内在价值和潜能得到充分的发挥和实现。这包括了智力的提升、情感的培养以及社会交往能力的提高等多个方面。在这个过程中，个体的主体性和自主性得到尊重和激发，使个体成为自由全面发展的人。这既是马克思主义对于理想社会的追求，也是其对于个体全面发展的美好愿景。通过教育、劳动和社会实践等途径，个体的潜能得到挖掘和发展，从而实现个体的全面发展。同时，马克思主义还强调了人与人、人与社会以及人与自然的和谐发展对于个体全面发展的重要性。这些关系的和谐与平衡是实现个体全面发展的必要条件。这也是马克思主义强调的以人为本的核心思想。通过这种全面的发展，个体才能真正地融入社会、参与社会并为社会做出贡献。

总之，马克思主义关于人的全面发展的理念是一种理想化的人的全面发展的模式和目标，强调个体在社会中的全面发展及其在理想社会中应有的作用。它的目的在于激发个体潜能和实现个体价值的同时促进社会的进步与发展。这正是马克思主义理论体系的核心思想之一。