想要始终居于首位的人；自认为高人一等的人，不适合从事教师职业；消极应对、懒散不为的人，亦不宜担任教师。性格急躁的人，缺乏必要的耐心和韧性，难以胜任教师工作。

1、追求始终居于首位的人难以胜任教师工作。教师的工作性质复杂，尤其是班主任，需要处理来自上级的诸多指令，管理班级纪律和活动，并保持与家长的沟通。要想提高教学水平，期望学生能在年级中取得第一名，但人的精力有限，必须在众多任务中做出取舍，集中精力做好主要工作。若贪多务得，最终可能一无所获。

2、性格急躁的人缺乏足够的耐心和韧性，难以胜任教师工作。教师需要耐心地教导学生，可能需要反复讲解数十遍，同时还要控制自己的情绪。学生无法像成年人那样判断信息的有效性，因此不能期望每个学生都完美无缺。教师应有现实的期望，避免因学生稍有松懈就感到焦虑。

3、自认为高人一等的人不适合从事教师职业。教师和医生职业在道德要求上更为严格，家长通常会对老师表示尊敬。然而，教师面对的是年轻且认知能力有限的学生，这可能导致一些教师产生自负的心态。他们可能会对家长指手画脚，增加家庭作业量而不考虑质量，导致家长压力增大；同时，他们可能不接受家长的建议，在处理问题时不给家长留面子，缺乏社交情商，难以与师生建立良好关系。

4、消极应对、懒散不为的人不宜担任教师。有些人寻找能混日子的地方，教师职业因其假期和较低的门槛而成为他们的目标。这种心态的人会对学生产生负面影响，阻碍他们在家庭和社会中发展必要的生活技能。教师应以身作则，认真负责，以免学生受到不良影响，浪费时间和机会。