根据国家教育部门的规定，小学阶段的课程设置主要包括几大类。首先，作为主要学科的语文、数学和英语（从三年级开始），是学生学习的基础，涵盖了语言表达、逻辑思维和跨文化交流等多个方面。语文课侧重于培养学生的阅读理解能力和写作技巧，数学课则关注学生的逻辑推理能力和问题解决技巧，英语课则旨在提升学生的语言运用能力，为国际交流打下基础。

除了语文、数学和英语之外，品德与生活（或品德与社会）课程也占有重要地位，它帮助学生形成良好的道德观念和社会责任感，了解社会规则，学会与人相处。科学课程则侧重于培养学生的观察力、实验能力和创新思维，让学生了解自然界的奥秘。

除了上述的主要课程，小学阶段还设有体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制、信息技术和综合实践等附属课程。体育课程旨在增强学生的体质，培养团队合作精神；艺术课程则通过音乐和美术教育，激发学生的创造力和审美情趣；健康课程则关注学生的身心健康，帮助学生建立良好的生活习惯；法制课程让学生了解基本法律知识，培养守法意识；信息技术课程则培养学生的信息素养，提高信息处理能力；综合实践课程则为学生提供实践机会，让他们将所学知识应用于实际生活中。

这些课程共同构成了小学教育体系，旨在全面提高学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。