【答案】：(1)灵活选用实物直观和模象直观。一般来说，模象直观效果优于实物直观，要先用模象直观，突出事物本质后，再用实物直观来调动学生兴趣。 (2) 加强词与形象的配合。

(3)运用感知规律，突出直观对象的特点。要运用强度律、差异律、活动律、组合律等等来进行教学。

(4)培养学生的观察能力。观察前，让学生明确观察目的;观察过程中，教给学生观察方法和技巧;观察后，要及时写出观察报告。

(5)让学生充分参与直观过程。不但要让学生看，更要让学生自己动手操作。