活动设计背景

　本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

　活动目标

　1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。

　2、 读熟句子。

　3、 说句子。

　教学重点、难点

　1、重点：认生字，组词。

　2、 难点：读句子，说句子。

　活动准备

　生字卡片，小黑板，红花贴纸。

　活动过程

　1、激趣导入本课课题。

　2、用生动的苹果形生字卡片出示生字，让学生认识。

　3、给生字找朋友（组词）。