1、帮助幼儿丰富词汇：多让幼儿学习实词；在自然的交往中学习新词。

2、帮助幼儿正确理解词义：让词和相对应的事物同时呈现；运用媒介资料，提供直观的词汇信息；学习儿童文学作品，提高幼儿词汇理解水平。

3、帮助幼儿准确运用词汇：提供正确的用词典范；及时而巧妙地纠正幼儿用词错误的现象；利用和创设机会，鼓励幼儿积极使用语词。

4、培养孩子的耐性：孩子对一切都感兴趣，一个字，一幅画，一点外界的新鲜刺激都会吸引他的注意力，所以很容易形成兴趣变化快、耐心差、坚持不下去的习惯。

扩展资料：

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

参考资料来源：百度百科—学前教育