在日常教学中培养儿童的自我控制能力的方法有建立规则和纪律、提供自我控制模板、开展专注力训练、给予积极激励和奖励。

1、建立规则和纪律

为孩子们设置明确的规则和纪律，如坐直、安静工作、等待自己的轮流说话等。定期复习这些规则并在具体的情境中强调这些规则的重要性，让孩子明白这些规则对他们自身提供了正向的效应，带来秩序与节幅等美好的心理体验。

总之，有了良好的规则和纪律，孩子们可以更好地掌控自己的行为，从而提高他们的自我控制能力。

2、提供自我控制模板

提供具体可行的自我控制模板，让孩子可以模仿学习。可以通过游戏、图书等方式提供具体的自我控制模板，让孩子们模仿学习。比如，可以通过一些为此项目设计的智力游戏，启发孩子们制定策略和规划，并尝试执行自己制定的计划。

3、开展专注力训练

提高孩子的专注力是提高自我控制能力的重要手段，因为它需要集中注意并抑制其他散漫的干扰因素。可以通过启发孩子在有限的时间内集中注意力，视幅度的扩大，视线移动的频度和速度增加训练孩子的专注力。

让孩子们进行专注力训练可以帮助他们提高自我控制能力。通过逐步增加时间、启发孩子转移注意力、增加视野的大小、移动频率和速度等练习，可以帮助孩子们更好地掌控自己，从而取得更高的成就。

4、给予积极激励和奖励

当孩子展现出良好的自我控制能力时，教师或家长应该及时给予赞扬和鼓励。这会让孩子们感到自己的努力和表现受到了认可，进一步激励他们坚持自我控制。

同时，可以为孩子们设立奖励机制，如积攒点数兑换奖励、颁发奖状等。这样可以提高孩子们的自我控制和认知能力，并激励他们更多地投入到自我掌控的过程中。