儿童思维发展四个阶段如下：

第一阶段：动作感知阶段（0～3岁）

出生后的两、三年是动作感知阶段。他认为第一个阶段，人的思维靠两个东西，一个是靠动作，一个是靠感知觉以及动作的对象。

皮球滚到床底下，你用什么方法把它捡出来，这个时候就是要靠两个东西，一个是呼噜胡噜爬进去用手取；要么就用钩子把它钩出来。两个东西不是都要靠动作嘛？那么怎么把它钩出来呢？首先要看得见、摸的着，如果看都看不见那就瞎胡弄了。0～3岁阶段，人的思维一个依赖动作一个靠感知。

第二个阶段：前运算阶段（3～7岁）

前运算阶段主要靠一种表象、靠具体形象来进行思维。

第三个阶段：具体运算阶段（7～12岁）

具体运算阶段，相当于中国的小学阶段（7～12岁），这个时候他可以进行一系列的逻辑推导，但是还要依靠具体的事物作为支柱。

第四个阶段：形式运算阶段（12-15岁）

能够用假设，假设怎么怎么样，这个时候（也就是12岁）以后开始发展到形式运算阶段。