昌乐一中复读教育的评价并不理想。

其教学方式和内容未能充分适应复读学生的需求，导致难以有效提高学生的学习成绩。

复读班的上课时间安排不合理，课程质量参差不齐，实际学习时间受限。

复读班的辅导资源和学习环境相对不足，无法为学生提供更优的教学和学习条件，导致时间利用不充分，学习效果不佳。