了解孩子何时感到快乐和悲伤是评估自闭症的一个简单方法。观察孩子在玩耍时是否注意到你的存在，以此来判断他们的社交反应。注意孩子是否会在看到你或其他熟悉的人时展现笑容，这是社交互动的一个标志。当您用手指指向远处的事物时，孩子是否会跟随您的指示去看，这反映了他们的共同注意力。

孩子在需要帮助时是否会主动寻求，这是社交沟通能力的体现。当您不专注于孩子时，他们是否会有意吸引您的注意，这也是评估自闭症的一个指标。孩子是否会通过行为让您笑，这显示了他们的情感表达和社交技能。

观察孩子是否会让您注意到他们认为有趣的事物，这是分享兴趣的迹象。孩子是否会捡起物品后递给您，这是社交互动的一种行为。他们是否会在不给您物品的情况下让您看他们拥有的物品，这也是一个社交行为。

孩子是否会向他人招手问好，这是社交礼仪的一种表现。他们是否会用手势指向事物，这反映了他们的沟通方式。孩子是否会点头来表示“是”，这是遵循指示的一种方式。

孩子在需要帮助时是否会使用声音变化或词汇来吸引您的注意或寻求帮助，这是社交沟通的一部分。孩子是否会把几个语音连在一起，这是语言发展的一种迹象。注意孩子是否有发音，这是语言习得的基础。

评估孩子是否会说出几个有意义的、大人能理解的词语，这是语言发展的重要里程碑。孩子是否会把两个词连在一起，这是语言组合的初步表现。这些行为和能力的发展可以作为排除自闭症的重要依据。