舞蹈社团工作计划

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，展现学校师生的良好精神风貌，给予同学们展示才华、锻炼能力、提高素质的机会，使舞蹈社团成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的广阔舞台。

二、社团任务

通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参加镇江市中学生文娱汇演。同时，在技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

三、活动措施

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，保护学生积极性，认识到兴趣小组活动的意义和作用，主动积极参与。教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

四、培训内容及课次安排

培训目的主要是培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。训练内容每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，具体安排如下：

五、活动时间：每周三第8节课

六、活动地点：学校舞蹈房

七、指导教师：xxx

八、活动内容及具体安排

第二周至第十四周：舞蹈基本动作与技能训练，包括头颈部练习、肩部练习、肘部练习、腕部练习、臂的摆动、绕环和波浪练习、大腿、小腿、膝盖、脚背练习、下前腰练习、下后腰练习、下腰练习、拧腰转体练习，最后进行舞蹈组合训练及成品舞蹈排练。

舞蹈社团工作计划二

一、教学目的

1. 学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

2. 对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学习一些简单的儿童舞蹈组合。

二、教学目标

1. 学生能初步掌握舞蹈的基本动作，建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2. 排练成品舞蹈节目，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3. 发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4. 培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

三、教学方法和教学手段

1. 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

2. 教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。

四、教学安排

1. 时间安排：每周三、四下午的4:05—5:35。

2. 教学准备：每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。

3. 不断交流和研讨：总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

五、活动内容

1. 第一月：学习舞蹈基本动作，掌握舞蹈基本要领，头、眼、手、脚等部位的配合。

2. 第二个月：进行基本功训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目。

3. 第三个月：着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。

4. 第四个月：节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。

舞蹈社团工作计划三

一、指导思想

在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

二、社团特点分析

低年级段舞蹈社团招收的是一到三年级的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

三、教学重点

针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，专门来编排和教授这门课程，希望可以通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

四、活动目的

1. 循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

2. 通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3. 通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

五、具体教学目标

1. 通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2. 跳舞时与音乐协调一致。

3. 对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4. 初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5. 在舞蹈中与他人合作。

6. 欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

六、活动主要内容

(一)：基础训练

(1)、 压腿

(2)、 压肩

(3)、 把杆训练组合

(4)、 劈腿跳

(5)、 下腰

(6)、 劈腿

(二)：成品舞蹈的排练《麦田童话》

七、主要措施：(拟采用的教学方法和教学手段)

1. 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

2. 教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

八、活动安排

第一周：制定计划

第二周：基础训练(压腿、压肩、把杆训练)

第三周：基础训练(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周：欣赏舞蹈

第五周：舞蹈排练《麦田童话》

第六周：舞蹈排练《麦田童话》

第七周：舞蹈排练《麦田童话》

第八周：舞蹈排练《麦田童话》

第九周：舞蹈排练《麦田童话》

第十周：舞蹈排练《麦田童话》

第十一周：舞蹈排练《麦田童话》

第十二周：舞蹈排练《麦田童话》

第十三周：舞蹈排练《麦田童话》

第十四周：舞蹈排练《麦田童话》

第十五周：舞蹈展示