运用tpr方法设计一个幼儿英语教学片段如下：

TPR，是Total Physical Response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。

教师应该尽量创造有利条件，让学生有机会多听英语。同时，要帮助学生明确学习英语的目的。每个学生从本人的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。

全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化，同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

James Asher认为，右脑是缄默的，非语言性的，但是它可以通过指令做出适应动作来表达自己。通过让语言进入右半脑引起行为变化，学生很快就可以理解语言代码，当学生能够理解目标语的基本结构及其表示的含义时，他就作好了说的准备。

Tpr方法的好处：

1、直接形成英语思维,不需要中文解释，直接通过动作理解。

2、最有效的输入动作没有看不懂的启蒙最快，马上就可以检测学习效果，减少焦虑。

3、为什么一个小孩同时去美国比成人学得快？其中一个原因身边发生的事，都是名词与动词多，所以用TPR配合学习，速度最快。

4、这些动作就是生活中的，天天常见的，天天要做的动作。

5、听不懂的时候家长就不会纠结要不要中文解释。

6、很多绘本都是一些动词与名词居多，扩展成游戏，做一些动作跳一下，跑一下，都是TPR的内容，才更有趣。