如何培养孩子的模仿能力两种实用的模仿训练，轻松提高幼儿的模仿能力模仿能力的训练需要循序渐进，从简单的模仿到复杂的模仿，主要包括动作模仿、嘴型模仿和发音模仿。

动作模仿在训练开始之前，孩子的注意力应该集中在物体上，或者父母应该与孩子进行眼神交流，这是社会交往的必要的先决技能。物体使用模仿你可以从孩子最喜欢的活动开始，比如拆玩具和拧螺丝，然后慢慢添加积木、蘑菇钉、橡皮泥和其他玩具。让你的孩子模仿你的父母，搭积木，插蘑菇指甲，揉橡皮泥。然后继续使用日常用品，比如拿钥匙开门、系鞋带、刷牙，如果你的孩子模仿正确，就奖励他。

肢体动作模仿肢体动作模仿要从简单开始，逐渐过渡到复杂的肢体动作。儿童可以模仿拍手、跺脚等动作，还可以模仿触摸鼻子、指向眼睛等身体部位的动作。这些模仿练习不仅可以提高模仿能力，还可以帮助孩子了解自己的身体部位。模仿更细微的动作，如钩指，以发展小肌肉技能和精细的观察。

随着孩子模仿能力的提高，可以训练孩子模仿更复杂的动作，比如用声音有节奏地跳跃或模仿两三个连续的动作。你也可以玩一个游戏，比如，拿一根竹竿，把它放在一个木盒的拉绳上，把它拉开，拉出娃娃，然后说:“我拿到了。”演示结束后，家长把东西递给孩子，说:“你来玩吧!”，直到孩子完成动作。口型和发音模仿训练两种实用的模仿训练，轻松提高幼儿的模仿能力当幼儿基本具备用动作模仿身体动作和物体的能力时，训练可以逐步过渡到模仿口型动作和发音。