我国的教师制度主要包括职称评定、教师培训与发展、教师考核和激励机制等方面。

一、职称评定制度

职称评定制度是我国教师制度中的重要组成部分，用于评价教师的职业水平和能力。教师职称主要包括助教、讲师、副教授和教授等，通过评定可以确定教师的专业级别和职业发展方向。

二、教师培训与发展

教师培训与发展是教师制度中的关键环节，旨在提高教师的专业素养和教学能力。我国推行了多层次、多形式的教师培训体系，包括师范类院校教育、教育行政机构的培训、学科教师进修和在职教师继续教育等。

三、教师考核制度

教师考核制度对教师的工作表现和教育教学成果进行评价，以促进教师专业发展和优化教育质量。我国教师考核主要包括绩效考核、岗位聘任和教师年度评估等，以不同形式和指标评价教师的教学水平和工作表现。

四、教师激励机制

教师激励机制是为了鼓励和奖励教师的辛勤付出和优秀表现而设立的一系列措施和政策。我国教师激励机制涵盖了物质激励和精神激励两个方面，如提供薪酬福利、评选荣誉称号、提供晋升机会等。

五、教育改革与创新

1.教育改革与创新是教师制度中的一项重要内容，旨在推动教育领域的发展和变革。我国积极推进全面素质教育、信息技术在教育中的应用、学科交叉与综合能力培养等创新教育模式，促进教师的专业成长和培养更适应时代需求的人才。

2.我国的教师制度主要包括职称评定、教师培训与发展、教师考核和激励机制等方面。这些制度的建立和完善，有助于提高教师的专业水平、促进教育质量的提升和教育改革的推进。