幼儿园教育是我国基础教育的开端，幼儿园教育是学生后续教育的基础，因此国家十分重视幼儿园教育的规范化，注重师资力量的提升和教育的普及。

师资力量不断壮大

2010年以来，我国幼儿教师逐渐增多，学历层次逐年提高。据教育部统计数据显示，截至2018年底，全国幼儿园园长和专任教师总数为287.35万人，比2017年增加16.14万人。其中，研究生毕业的幼儿园园长和专任教师7852人，本科毕业人数为68.63万人。

入学率不断提高

2010年，我国学前教育毛入园率仅为56.6%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。随着我国加大对学前教育的投入，2010-2018年我国学前教育毛入园率不断上升，到2018年末，我国学前教育入园率达到81.70%，比2017年提高2.1个百分点。

——更多数据参考前瞻产业研究院发布的《中国早教行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》。