主干学科是指培养目标决定的专业理论与技能体系，而主干课程则是为实现这一培养目标必须开设的主要课程。专业课程与基础课程相对，是高等学校和中等专业学校根据培养目标开设的专业知识和专门技能的课程。

专业课的主要任务是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养解决本专业范围内一般实际问题的能力。由于专业知识的发展迅速且经常变动，专业课的设置并非一成不变，其内容变化也较为迅速。

尽管专业知识范围广泛且发展迅速，高等学校只能打下一定专业知识的基础，更加专门的知识需要在实际工作岗位上继续学习。因此，专业课的设置和主要的课程内容在一定时期内具有相对的稳定性。

以计算机科学专业为例，数据库系统原理、计算机网络、操作系统等课程属于主干课程，它们是计算机科学领域不可或缺的基础知识。而Java编程、Python编程等课程则属于专业课程，这些课程帮助学生掌握特定的编程技能，了解最新的技术发展。

不同专业领域中，主干课程和专业课程的设置各不相同。例如，在医学专业中，解剖学、生理学、病理学等课程是主干课程，而药理学、临床诊断学等课程则是专业课程。这些课程的设置旨在培养学生的专业能力和技术知识，使其能够胜任医学领域的工作。

主干课程和专业课程的设置有助于学生全面发展，使他们不仅掌握基础理论知识，还能熟练掌握特定技能，从而具备解决实际问题的能力。