学校合并后，普通教师的岗位通常保持稳定。这意味着他们所教授的科目一般不会改变，这对教师的教学计划和日常教学工作影响不大。

然而，学校的合并可能会导致管理层岗位的调整。随着学校规模的扩大，管理任务也会增加，因此可能会出现新的管理职位。即便如此，这些新岗位大多仍属于管理层，而非直接面向教学的教师岗位。

对于普通教师而言，合并后的工作环境可能会变得更加多样化，因为更多学生和教师的加入会带来不同的文化和背景。此外，教师们可能有机会与其他学校教师合作，共同提升教学质量和学生的学业成绩。

合并学校也可能带来资源共享和优化资源配置的机会，这可能包括更好的教学设施和更多元化的课程选择。对于教师来说，这不仅能够提高教学质量，还能够为学生提供更加丰富和全面的学习体验。

在管理层面，教师们可能会参与更多的跨部门合作项目，通过与不同领域的同事交流和协作，不断提升自己的专业技能和教学策略。这种变化不仅有助于学校整体发展，也为教师个人职业成长提供了更多可能性。

尽管学校合并可能会带来一些变化，但大多数教师的岗位和主要职责不会发生根本性的改变。重要的是，教师们能够积极适应新的环境，充分利用合并带来的机遇，为学生的成长和发展做出更大贡献。