企业培训教材的选用原则应基于实际需求、内容质量、员工特点以及培训目标。

首先，选用培训教材时应考虑企业的实际需求。不同的企业有不同的业务领域和培训计划，因此选用的教材应当与企业的实际需求相契合。例如，一家互联网公司可能更注重数字营销和数据分析的培训，而一家制造业公司则可能更侧重于生产安全和质量管理的培训。因此，在选择培训教材时，企业应根据自身的需求和目标来挑选合适的教材。

其次，教材的内容质量也是选用的重要原则。高质量的教材应具备准确性、实用性和前沿性。准确性是指教材的内容要准确无误，能够真实反映相关领域的知识和技能；实用性是指教材的内容要贴近实际工作，能够帮助员工解决实际问题；前沿性则是指教材的内容要跟上时代的步伐，及时反映最新的行业发展和技术动态。

此外，企业还应根据员工的特点来选用培训教材。不同的员工有不同的学习风格和能力水平，因此选用的教材应当符合员工的学习特点。例如，对于年轻员工，可以选择更加生动有趣的教材，以激发他们的学习兴趣；对于中年员工，可以选择更加实用和系统的教材，以满足他们的工作需求。同时，企业还可以根据员工的反馈和评价来不断调整和优化培训教材的选择。

最后，培训教材的选用还应与企业的培训目标相一致。企业的培训目标可能是提高员工的技能水平、增强团队的协作能力、提升企业的整体绩效等。因此，选用的教材应当有助于实现这些目标。例如，如果企业的培训目标是提高员工的沟通能力，那么选用的教材就应该包含相关的沟通技巧和方法，以帮助员工提升沟通能力。

综上所述，企业培训教材的选用原则应综合考虑实际需求、内容质量、员工特点以及培训目标等多个方面。通过科学合理地选用培训教材，企业可以提高培训效果，提升员工的综合素质和能力水平，从而推动企业的持续发展。