一般认为，数学能力、音乐能力、绘画能力、体育能力、写作能力等均属于特殊能力。

申请特殊教育学校的方法是向学校提出申请，并提供相关材料。

在学习上存在身心障碍，如听障、视障等感官学习困难的学生，以及重度智能障碍或严重情绪障碍的学生，可通过向鉴辅会提出申请进行安置。鉴辅会将决定将学生安置在普通学校普通班、普通学校资源班、普通学校特教班或特殊学校。

办理流程如下：

1. 向学校提出申请，并提供相关材料。

2. 学校对申请材料进行初审，对符合条件的，报教育局审批。

3. 教育局审批通过后，即可办理入学手续。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。特殊教育学校的招生对象为难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年。盲校和聋校班容量原则上不超过12人；培智学校班容量原则上不超过基枝御8人。

适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或身份证、残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生需提交书面说明。非小学、初中起始年级学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。