口算题口算，狂练。有一种练口算题的宣传册，叫口算题卡。是小学数学老师特别爱用的。针对小学生的口算题技能提升，做口算题卡十分有效。最关键便是每天都要开展一次口算题卡的练习。口算题能力的提升，要狂练。能够运用早读课的时长，还可以运用上课前2分钟的时长。每一次训练口算题卡的情况下，一定要特惠。做了后跟标准答案对证，然后把错题集标明出去。

每周总结一次，看看自己在预估什么时最容易出差错，能够开展重点的针对性的练习。店铺是鼓励孩子计算水平的最好是教室里。父母常常带娃去商城购物，是鼓励孩子计算水平的很好路径。用硬币练习会使小孩迅速把握测算本事。提高孩子的加法计算工作能力“，最能充分发挥的办法莫过数 硬币了。把硬币交到小孩，使他测算“花了是多少”。“还剩下多少”。从实际应用考虑开展学习培训，能够称之为学习培训的路径了。 如“5个一角的钱为5角”，“

用～“块钱买一个3角钱的夹馅吐司面包，应当找到7角钱”。尽可能规定小孩迅速解答问题。如果孩子测算加减法的工作能力较弱得话，在开展家庭辅导的时 候不必太多地开展加减法训练，而应当开展加减法训练。那样通常 能够获得优良的实际效果。如果能自由自在地开展加法计算，那样 小孩便会不经意间地把握减法计算的工作能力。核心的问题是一定 使得小孩感觉加法计算十分有趣。请注，偶尔小孩会不假思索地。成功地写练习题，这也是小孩将注意力集中在预估上的直接证据。集中注意力学习才能使宝宝具有真正意义上的计算水平。

要解决困难，需先寻找直接原因。小孩弄错的比较多得话，你需要弄清楚，小孩是由于不容易算错了，也是由于粗心大意不对，这两个有本质上的区分。假如是由于不容易算而造成出差错，那样大家就需要交到他（她）学习的方法，计算方式。假如是由于粗心大意造成的缘故，不错给孩子买专业的口算题卡，和教材内容一对一的，让小孩多练习，而且激励，奖励孩子，让孩子可以提高计算水平！