体现口才的途径是口语表达。a.书面表达b.旁征博引c.口若悬河d.口语表达

口才训练的途径，归纳起来有以下五条：

1、家庭途径

家庭是社会的细胞，是直接、普遍、具体的学习和实践口语运用的场所。一个要想在社会的言语交际中具备良好口才的人，首先应当从自己的家庭训练开始。由于家庭成员都是自己的亲人，怎么说，说好，说坏，没有什么顾虑说得不好，还可以得到家人的纠正和指点。

2、学校途径

学校不仅是传授知识的场所，而且也是训练口才的场所。比起家庭来，学校是口才训练的一条更为系统、全面、规范、深层的有效途径。

长期以来，我们的各级学样实行的都是应试教育，这种教育强调的是学生能以书面形式应付各种考试，即使有些许口语表达的机会，基本也只体现在机械地回答老师的提问上，很少有让学生自如地进行口语运用的训练。

3、社会途径

社会是一个大课堂，丰富多彩的社会生活为人们的口才训练提供了广阔的场所。只要不禁锢自己，任何人都可以在这个广阔天地里得到口语运用的学习和实践。一般说来，与社会接触越多，口才能力越强。

不断的人际交往，可尽使交际者得到口语运用的锻炼，知道在什么场合、对什么人，应当说什么和怎么说从中摸索运用规律，总结成败经验。

4、传媒途径、传媒，就是传播媒介

社会生活中，传媒包括的范围是很广泛的但作为一种相对家庭、学校、社会而独具特色的口才训练的途径，这里所指的是大众传媒。诸如广播、电视、电影、录音、录像、因特网、报纸、杂志、图书、资料等等。

5、自身途径

良好的口才是一种能力。任何一种能力，都需要主观的勤奋与努力。前面所说的家庭、学校、社会、传媒等途径，都是外在的因素。外因要通过内因才能终起作用。一个人要训练自己的口才，归根到底得靠自身。外因再多、再好，自身不愿去学习和实践，不肯去摸索和钻研，要想有一副能讲会说的好口才，是绝不可能的。