在一般大学的计算机课程中，考试的题型及分值比例有明确的规定。MSOffice高级应用部分包括两大部分，第一部分是文字处理题（Word），总共占30分；第二部分是电子表格题（Excel），同样占30分。C语言程序设计部分则更为细致，包括单项选择题，共40题，总分为40分，其中包含公共基础知识部分10分；第二部分是程序填空题，通常有2到3个空，总分为18分。

这种分值设置旨在全面评估学生对计算机基础知识和应用能力的掌握程度。MSOffice高级应用部分着重考查学生在实际工作中应用Office软件的能力，包括文档编辑、表格制作等技能。C语言程序设计部分则要求学生不仅要理解C语言的基本语法，还要具备解决实际问题的能力，通过选择题和填空题两种形式来考察学生的编程能力和逻辑思维。

值得注意的是，这样的分值设置有助于教师和学生明确学习目标和重点。对于学生而言，通过了解每部分的分值比重，可以更有针对性地进行复习和准备，提高学习效率。而对于教师来说，这样的分值设置为教学提供了明确的指导，确保课程内容能够全面覆盖知识点，同时兼顾应用能力的培养。

在实际教学过程中，这样的分值设置还能够激励学生积极参与课堂活动和课外练习，提高他们的学习积极性。通过多样化的题型设置，不仅能够考察学生的理论知识，还能评估他们在实际情境中的应用能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。