中世纪的大学与现代教育体系有着显著的差异，那时的学术社群在“university”这一概念下汇聚，意即“集合所有知识”。9世纪的意大利萨勒诺大学就是一个典型的例子，它以医学研究为核心，成为西欧医学教育和研究的中心。在萨勒诺大学，医学教育中融入了药学课程，那时的医师与药师还未完全分离，他们共同负责药物的使用和销售。学校对药物剂量的精确性尤为注重，甚至将其编成歌诀供学生记忆。到了13世纪，西西里政府规定，药剂师必须通过萨勒诺医学考试才能配制和售卖药品，这显示了药学在当时医学体系中的重要地位。

早期的药学教育主要由药学行业协会主导，这些组织自行设立药学学校和高等教育机构，逐渐改变了传统的学徒和店员培训方式，药学行业的入门路径发生了变化。然而，直到18世纪，药学教育才真正步入正规化和专业化阶段，标志着药学知识和实践的系统化教育开始兴起。

扩展资料

《药学教育》创刊于1985年， 是由国家教育部主管，中国药科大学、中国医药教育协会等单位联合主办的高等药学教育研究期刊，是药学教育界公开发行的社科类刊物。