“三全育人”是一种全面、深入且系统化的教育理念，它包括全员、全程和全方位三个核心方面。全员育人强调的是学校、家庭、社会和学生四方共同参与，形成一个紧密合作的育人网络。全程育人则确保从学生入学到毕业，无论在校学习时间还是假期，都贯穿着思想政治教育的各个环节。全方位育人则通过多元化的教育载体，如综合测评、奖学金、社会实践等，将德育融入各种活动和管理中，培养学生的综合素质。

教育部已选定安徽省等3个省份、北京大学等15所高校以及中国石油大学（北京）地球科学学院等42个二级院（系）作为“三全育人”综合改革试点，以推动教育模式的创新和改革。改革试点被分为三个层次：省级层面，旨在协调各方资源，提升育人能力；学校层面，建立涵盖课程、科研到服务等多维度的“十大育人”体系；院系层面，则聚焦微观的一体化育人体系构建，深入挖掘教育工作中的育人元素和逻辑。

这一改革旨在通过整合各方力量，形成一个立体、连贯且富有成效的育人环境，以提升学生的全面发展和整体素养。