专升本教育自1999年起开始扩大招生规模。当年，教育部决定允许更多在职人员通过高等教育自学考试或成人高等教育途径获取本科学历，此举为在职人员提供了深造的机会。

这一政策的出台，不仅使得在职人员能够继续深造，也为社会人才的培养和普及教育的发展带来了积极影响。随着时间推移，专升本教育的规模和范围逐渐扩大，逐渐成为继续教育的重要途径。

在1999年之前，专升本的招生规模相对较小，主要面向应届毕业生。但自1999年起，教育部放宽了限制，允许在职人员通过自学考试或成人教育获得本科学历，这大大提高了专升本教育的普及度。

此外，专升本教育的扩大还促进了教育资源的优化配置，使得更多在职人员能够接受高等教育，提升了他们的专业技能和综合素质。同时，这也为社会输送了更多的高素质人才，推动了各行各业的发展。

随着时间的推移，专升本教育不仅成为在职人员提升自身能力的重要途径，也成为许多应届毕业生实现本科学历的重要选择。这一教育形式的多样化，满足了不同群体的学习需求，进一步推动了我国教育事业的发展。

自1999年起，专升本教育在招生规模、教学内容和教学模式等方面不断创新，逐渐形成了独具特色的教育体系。它不仅为在职人员提供了继续深造的机会，也为应届毕业生提供了更多的学习选择。

专升本教育的发展，不仅促进了个人的发展，也为社会输送了更多的高素质人才，推动了我国教育事业的进步和经济社会的发展。这一政策的实施，为我国高等教育的发展奠定了坚实的基础。