1、从目标上来说：课程设计是培训需求的直接承接者，设计的内容必须充分去考虑如何满足需求。而需求满足的目的是让学员行为发生改变。因此也可以理解为课程设计的目标就是促动学员行为发生改变。课程开发则是课程设计的承接者，它是课程设计的外在呈现，课程开发的目标只是按照课程设计思路和要求完成课程制作的过程。

2、关注点不同：课程设计以终为始，关注的是本次培训参培学员的接受程度，学员有没有全力以赴的投入、有没有最佳的学习体验、有没有最大化的学习收获；课程开发者更关注每一处课程环节的设置，内容上有没有刚柔并济、形式上有没有情理结合、呈现上有没有吸睛之处。

3、从输出结果来说：课程设计输出的是大纲、结构、框架，而课程开发输出的则是课件、学员手册、评估文件、辅助资料包等等。课程设计为课程开发服务，课程开发为课程呈现服务。更形象的说：课程设计就像建一座大楼的施工图纸，而课程开发只是按照图纸去建设楼房。显然，设计图纸这个工作更加重要，所以对培训效果而言，课程设计占比70%，课程开发占比是30%。

4、综上所述：课程设计比课程开发更重要，但二者又是相辅相成、缺一不可的关系。