教师考编笔试内容主要涵盖三大部分。多数地区在考察时会选择其中的两部分进行。

首先，教育基础知识是必考内容，它包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等六个部分，旨在考察教师对教育理论的理解和对教育实践的把握。

其次，学科专业知识也是重要部分，这部分内容与考生报考的学科相匹配，考察考生的专业知识水平和教学能力。

最后，公共基础知识也是一项考核内容，涵盖天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等广泛领域，旨在考察教师的综合素质和对社会的全面了解。

通过这些考试内容，教师考编旨在全面评估考生的专业知识、教育理论水平以及综合素质，为教育事业选拔出具备专业能力、道德素养和全面素质的优秀人才。

教育基础知识作为基础，是教师职业素养的核心体现。教育学、心理学、教育心理学等理论知识，是指导教师进行教育教学活动的重要依据。新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等内容，则是教师职业规范和职业道德的基本要求，旨在培养教师的责任感、使命感和专业精神。

学科专业知识是教师教育工作的核心，直接关系到教学质量。它不仅要求考生掌握学科的基本知识、理论和技能，还要求考生具备一定的研究和创新能力，能够适应学科发展的新趋势，为学生提供高质量的教育。

公共基础知识则体现了教师的职业素养和社会责任感。天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等内容，不仅考察了教师的综合知识水平，也体现了教师对社会的关心和理解，是教师在教育教学中进行社会教育、培养学生的社会责任感和公民意识的重要基础。

综上所述，教师考编的笔试内容全面、丰富，旨在从多方面考察考生的专业能力、教育理论水平和综合素质。通过这样的选拔，能够确保选拔出的教师具备扎实的专业知识、深厚的教学技能和全面的职业素养，为我国的教育事业培养出更多的优秀人才。