高等数学符号的意义

职业培训 培训职业 2024-11-28
1、i :-1的平方根;2、:表示求和,通常是某项指数。下边界值写在其下部,上边界值写在其上部;3、M:表示一个矩阵或数列或其它;4、df/dx:f关于x的导数,同时也是f的线性近似斜率;5、A•BC:标量三重积,以A、B、C为列的矩阵的行列式。扩展资料:数学符号的发

1、i :-1的平方根;

2、Σ:表示求和,通常是某项指数。下边界值写在其下部,上边界值写在其上部;

3、M:表示一个矩阵或数列或其它;

4、df/dx:f关于x的导数,同时也是f的线性近似斜率;

5、A•B×C:标量三重积,以A、B、C为列的矩阵的行列式。

扩展资料:

数学符号的发明及使用比数字要晚,但其数量却超过了数字。现代数学常用的数学符号已超过了200个,其中,每一个符号都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种,现代数学通用“+”号。“+”号是由拉文“et”(“和”的意思)演变而来的。十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”(“加”的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号。

“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,一开始简写为m,再因快速书写而简化为“-”了。

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