高职护理教育学作为护理学与教育学的交叉学科，旨在通过理论与实践相结合的方式，培养具备扎实专业知识和技能的应用型护理人才。这一学科不仅关注护理实践技能的提升，更注重教育方法和策略的研究，以适应不断变化的护理领域需求。

教育目的作为高职护理教育的核心理念之一，是指社会对护理教育所期望达到的质量标准。教育目的的设定受到社会政治、经济、文化及科学技术发展水平的影响，同时也需考虑受教育者的身心发展状况。通过明确教育目的，可以确保护理教育能够为社会输送符合需求的专业人才。

在高职护理教育中，教育目的的实现依赖于系统化的课程设置和教学方法。课程内容不仅涵盖了基础护理知识和技能，还包括护理伦理、法律法规、人文关怀等方面的内容。教学方法则强调实践与理论相结合，通过案例分析、模拟训练、临床实习等多种形式，提高学生的实际操作能力和应变能力。

为了更好地实现教育目的，高职护理教育还注重培养学生的职业道德和社会责任感。通过参与志愿服务、社区健康教育等活动，使学生在实践中学习如何更好地服务社会，提升自身的综合素质。

综上所述，高职护理教育学通过科学的教育理念和方法，致力于培养既具备专业知识又具有实际操作能力的护理人才，为社会健康事业的发展贡献力量。