学前教育专业考研主要涉及的课程包括教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师口语等。不同招生单位的课程设置可能有所差异。

教育学课程旨在培养对教育原理、教育历史、教育哲学的深入理解，为学前教育的专业知识打下坚实的基础。教育学概论则主要介绍教育的基本概念、教育的目的、教育的类型、教育的过程等。

普通心理学课程帮助学生了解人类行为、心理过程的基本原理，以及这些原理如何应用于学前教育领域。人体解剖生理学课程着重于人类身体的结构、功能及其与健康、疾病的关系，对于学前教育者了解幼儿的身体发育、健康维护具有重要意义。

教育社会学课程分析教育与社会的关系，探讨社会因素如何影响教育政策、教育过程和教育结果。学前卫生学课程则关注于幼儿的健康与卫生，提供必要的知识与技能，以维护幼儿的健康与安全。

儿童发展心理学课程研究儿童在不同年龄阶段的心理发展，为学前教育提供理论依据。幼儿心理学和幼儿教育心理学则分别专注于幼儿心理特性和教育策略，强调如何根据幼儿的心理发展特点进行有效的教育。

幼儿保健学课程提供幼儿健康护理和疾病预防的知识，幼儿教育研究方法课程则教授如何进行学前教育的研究，教育统计学课程则教授如何运用统计方法分析教育数据。

游戏学原理课程强调游戏在幼儿学习和发展中的作用，教师口语课程则教授如何有效沟通和指导幼儿。这些课程共同构成了学前教育专业考研的核心内容，旨在培养具备扎实理论基础和实践技能的学前教育专业人才。