化学作为理学领域的一个分支，其学科分类明确。在学科门类中，化学归属于理学（专业代码07），在专业类中则具体划分到化学类（专业代码0703）。这意味着化学专业在学术研究和教育体系中，主要侧重于理论研究和基础科学探索，而非工程实践应用。

值得注意的是，化工类专业与化学专业有所不同。化工类主要属于工学范畴，具体学科门类为工学（学科代码：08）。这一领域涵盖了化学工程与工艺、制药工程等基本专业，以及资源循环科学与工程、能源化学工程、化学工程与工业生物工程等特设专业。工学强调的是工程技术的应用，旨在将科学原理转化为实际的工业产品和服务。

工学涵盖的领域广泛，包括但不限于仪器仪表、能源动力、电子信息、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。这表明工学不仅关注基础科学研究，还致力于将研究成果转化为实际应用。

因此，化学师范的专业定位应明确为理学，而非工学，这反映了其学术研究和教育培养的方向。化学专业的学生主要学习化学理论、实验方法和科学研究，旨在培养具备扎实化学基础和创新能力的人才。

化学师范教育的核心目标在于培养未来的化学教师和科研人员，他们不仅需要掌握化学知识，还需具备教育学和心理学的知识，能够有效传授化学知识，激发学生的学习兴趣。