名校和普通学校在教育质量、师资力量、学生素质、学科设置、科研水平等方面存在显著的差别。下面将从这些方面分别探讨名校和普通学校的不同之处，并提出克服这种差别的方法。

一、教育质量

名校的教育质量相对较高，在教学资源、教学手段、教学评估等方面均有显著优势。普通学校则相对较弱，教学质量参差不齐。要克服这种差别，可以采取以下措施：

1.加强教学资源共享，将名校的优质教学资源与普通学校共享，提高教学质量；

2.加强教师培训，提高教师教学水平和科研能力，进一步提高教育质量；

3.加强教学评估，建立科学的教学评估体系，促进教育质量的提高。

二、师资力量

名校的师资力量相对较强，教师素质高，教学经验丰富。普通学校的师资力量相对较弱，教师素质参差不齐，教学经验不足。要克服这种差别，可以采取以下措施：

1.加强师资队伍建设，提升教师素质，提高教学水平；

2.加强教学经验交流，促进教学经验共享，提高教育教学质量；

3.加强教学研究，提升教师科研能力，促进教育教学水平的提高。

三、学生素质

名校的学生素质相对较高，学生综合素质强，能力突出。普通学校的学生素质相对较弱，学生综合素质参差不齐，能力表现一般。要克服这种差别，可以采取以下措施：

1.加强学生素质教育，培养学生综合素质，提升学生能力；

2.加强学生竞赛活动，促进学生综合能力的提高；

3.加强学生实践活动，提升学生实践能力，提高学生综合素质。

四、学科设置

名校的学科设置相对较完善，学科门类齐全，学科实力强。普通学校的学科设置相对较弱，学科门类不全，学科实力较弱。要克服这种差别，可以采取以下措施：

1.加强学科建设，完善学科设置，提高学科实力；

2.加强学科交流，促进学科交叉融合，提高学科水平；

3.加强学科创新，推进学科创新发展，提高学科实力。

五、科研水平

名校的科研水平相对较高，科研实力强，科研成果丰硕。普通学校的科研水平相对较弱，科研实力不足，科研成果较少。要克服这种差别，可以采取以下措施：

1.加强科研队伍建设，提升科研人员素质，提高科研水平；

2.加强科研交流合作，促进科研成果共享，提高科研水平；

3.加强科研投入，提升科研实力，推进科学研究。

总之，名校和普通学校的差别主要在于教育质量、师资力量、学生素质、学科设置、科研水平等方面。要克服这种差别，可以采取加强资源共享、加强师资队伍建设、加强学生素质教育、加强学科建设、加强科研队伍建设等措施，推进教育教学质量的提高。