初级员工援助师培训面向高等学校人力资源管理、公共管理和应用心理学专业学生，以及社区工会基层干部，旨在提升就业竞争力。课程设计注重基础与职业能力的结合，根据学生实际情况和合作企业用人需求，提供个性化指导。入学考试包含基本能力基础和逻辑测试，采用标准案例教学和结业考核。

教师团队实行绩效考核制度，讲师激励，以提高教学质量。中级培训针对组织内部的管理干部，强调心理疏导和和谐企业建设。教师需具备高级援助师资格，掌握案例分析和体验式教学方法，适用于党政干部、军队政治工作人员等岗位培训。

高级培训面向企事业单位、政府机关和军队高层管理者，以及员工援助计划高级咨询人员。报名需满足工作经验和任职标准，课程包括小班教学、基础理论和案例考核。教师需具备丰富管理经验及专业认证，全程教学绩效考核，鼓励教学基地自主研发教材和案例。

扩展资料

“员工援助师”（Employee Assistance Programs,简称EAP）是我国近年来兴起的一个促进社会管理、劳动与家庭和谐的新职业。员工援助师的职责在于协助员工解决社会、经济、健康和心理等方面的问题。其日常工作在于发现和解决企业（机构）中影响工作绩效的个人问题，如员工的情绪困扰、人际冲突、工作压力、婚姻爱情等。该职业有别于传统的心理咨询师和人力资源管理师，从组织层面为员工提供社会、心理、经济和健康方面的咨询服务，促进和谐，提升人们的生活质量和主观幸福感受。由于我国处于社会经济转型时期，建立和谐的劳动关系，实施人本管理带来的对于员工援助师新职业的需求日益增加。2010年12月13日,中国职业技术培训中心批准“员工援助师课程发展中心”挂靠中国科学院研究生院社会与组织行为研究中心，由心理学家、人力资源管理专家时勘教授担任主任，联合中国科学院心理研究所、清华大学、北京师范大学等高等学校的组织与员工促进专家，开展我国《员工援助师》职业标准、培训教材与培训方法，以及职业资格和鉴定的科学研究和实践服务指导工作。