教育者的教育水平。德育过程中主要矛盾的次要方面包括教育者的教育水平、教育者提出的德育要求、受教育者的知识水平以及受教育者已有的品德发展水平，这些因素在一定程度上影响德育的效果，因此，在德育过程中，需要综合考虑这些因素，通过提高教育者的教育水平、合理设置德育要求、促进受教育者的知识水平和品德发展水平的提升，来提高德育的效果。