问题一：德智体美劳分别是什么 德智体美劳指的是：

德：德育。是指学生的德行、品德。

智：智育。是指学生智力发展，具体到学校，就是指学生学习情况。体：体育。是指学校的体育活动。

劳：劳动。在学校里面，知道是学生参加劳动情况。

问题二：德智体美劳的“德”指什么200字 德”的本意为顺应自然,社会,和人类客观需要去做事.不违背自然发展,去发展自然,发展社会,发展自己的事业.道是在昭示一切,德是在承载道的一切.大道无言无形,看不见听不到摸不着,只有通过我们的思维意识去认识和感知它,而德,是道的载体,是道的体现,是我们能看到的心行,是我们通过感知后所进行的行为.所以如果没有德,我们就不能如此形象地了解道的理念,这就是德与道的关系.

问题三：德智体美劳分别有那些意思 德育，培养人正确的人生观价值观世界观，

智育，传授知识，发展技能，培养自主性和创造性

体育，强身健体

美育，审美教育

劳动技术教育

问题四：德智体美劳中的美指的是什么，美和德的有什么区别，怎么描写一个人有美德， 美，多指美貌、面貌，行为，也指心灵。包括打扮着装。德，则指思想品格，品行。德行，操守。两者共同处饥就是同讲人品。怎么描写一个人的美德？我想要通过以下几点：1.。着装，穿衣打扮。2.。谈吐，是否够文明。3.。行为、动作、举止，是否文明。4.。为人处事的，是否大公无私。好吧，就说则么几点吧，够用了，其实还有多多呢。

问题五：德智体美劳的“美”是什么意思？ 全面发德：遵守法律，遵守公共秩序，遵守学校的各项规章制度，遵守课堂纪律，热爱祖国，热爱人民，热爱中国 *** 。孝敬长辈，孝敬父母，尊敬师长，团结同学尊老爱幼。

智：热爱学习，热爱科学文化知识，学习成绩好。

体：积极参加体育运动，锻炼身体，讲究卫生，健康向上。

美：仪表整洁，善于发现美，欣赏美，创造美。

劳：积极参与有益身心的，对社会有意义的，有创造性的劳动，不怕苦不怕累。

其实，《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》就有全面的阐述，能按照其川的讲法去做到，就称得上是德、智、体、美、劳，五好学生。

问题六：德智体美劳自我鉴定的解释德什么意思，，，智什么意思 学习用功，无违纪