如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC为直径的圆O分别交AB,BC于点M,N,点P在AB的延长线上,且∠CAB=2∠BCP

职业培训 培训职业 2024-11-27
角ACB+角BCP=(角ACB+角ABC+角CAB)/2=90度,,CP是圆O的切线。用三角形面积相等、底*高=底*高由根号5/5得三边比=1:2:根号5做AE垂直BC于E,则CE=BE=根号2,AC=AB=根号2*根号5=根号10,AE=2根号2B到AC距离=2根号2*2根号2/根号10=4根号10/5SIN角PAC=4根号10/5:根号10=4/5,得

角ACB+角BCP=(角ACB+角ABC+角CAB)/2=90度,,CP是圆O的切线。用三角形面积相等、底*高=底*高由根号5/5得三边比=1:2:根号5做AE垂直BC于E,则CE=BE=根号2,AC=AB=根号2*根号5=根号10,AE=2根号2B到AC距离=2根号2*2根号2/根号10=4根号10/5SIN角PAC=4根号10/5:根号10=4/5,得三边比=3:4:5三角形ACP周长=根号10*(3+4+5)/3=4根号10追问:角ACB+角BCP=(角ACB+角ABC+角CAB)/2=90度角ACB+角ABC+角CAB=三角形内角和=180ACB=ABC,BCP=CAB/2,都是已知呀。请理解方法。追问:你应该通过基础题来抓好知识点。想这样的综合性应用问题,训练的是思维。就是中考,也不会考这样的题目。现在按课程标准,这一层次的题目放在高中,而且还是选修呢。三角函数直接给了两边比,由勾股定理可算出三边比。有些遗忘的感言:

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