众所周知，线下面授课程的整体学习效果最好，但老师的产能较低，师资缺乏制约机构发展。

而双师课堂解决了面授课的这些问题：

1）解决优秀教师复制困难的问题，提升优秀教师的产能

2）有效降低机构异地扩张成本，提升利润率

3）授课和服务职能的分工细化能更好提升内部效率。

过去我们把老师分成优秀老师和普通老师，他们的本质一样，只是能力有差别。但在双师模型下，主讲老师和辅导老师，不是简单的能力差别，而是两个完全不同的“工种”，更有利于各自的“术业有专攻”，百家云双师课堂认为当双师都找到自己的准确定位之后，教学效率和学生的学习效果，应该会大幅提升。

双师课堂学生端上课实景图

主讲名师，某种程度上可以看成是“教学明星”，他们不仅需要具备教学技能，更要学习如何把课上好，这就类似于“表演技巧”。

而另一端，辅导老师的任务则是伴随学生学习成长，虽然不需要“表演技能”，但却需要高情商，要具备敏锐发现学生问题并加以调节的能力。

而传统的课堂通常是一个老师既要教书，又要观察学生的反映，还要担负着互动和课下疑问的解答，难免分身乏术。如果中小机构能够利用双师课堂解决了教研和老师两大难题，那么实现规模化复制和扩张也将指日可待。