需要的。

二年级应该：

1、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励。

小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制;如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。

小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。

2、给他提供一个可以学习的平台。

小孩子的想象力和创造力是无限的，让他自己去摸索，反而会时不时让我们有惊喜。当然他在摸索过程也会有出错，但我们也不会过多的去帮忙，除非他求助于我们，不然让他自己去发现错误，然后自己改正。

3、培养良好的生活习惯。

良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

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赞美和表扬在儿童教育中起着极其重要的作用。它不但可以给孩子带来精神上的喜悦，还能激发孩子的表现欲和积极性。作为父母，要看到孩子每一个值得赞扬与肯定的地方，并且及时地给予肯定，可以是一个大大的拥抱，也可以是一句赞美的话，甚至一个肯定的眼神都可以让孩子感受到你对他的欣赏和鼓励。

表扬和赞美不是无的放矢，整日将“宝宝真棒”、“宝宝真了不起”这样的语句挂在嘴边，没有针对性内容的夸奖只会让孩子一时兴奋，却不知道自己究竟好在哪里，自然也就起不到强化好行为的作用。所以，表扬一定要言之有物，要让孩子明白自己是因为什么才受到表扬和赞美的，只有这样，他才会明白今后怎样才能做得更好。