教育管理学主要内容如下：

1、教育机构和系统的基本理论：研究教育机构和系统的本质、特点、结构、功能、历史演变与发展，以及教育管理的基本原理、原则、方法等。

2、教育行政与政策：研究教育行政组织、教育政策制定与实施、教育督导与评估等，以及各级各类教育的发展规划、目标、策略等。

3、学校管理：研究学校组织管理、人力资源管理、财务管理、课程与教学管理、质量管理、安全管理等，以及学校文化建设、品牌建设等。

4、教育市场与产业管理：研究教育市场的特点、需求、竞争与营销，以及教育产业的发展战略、模式、创新等。

5、国际与比较教育管理：研究国际教育管理的历史、现状与趋势，以及不同国家、地区的教育管理特色与经验等。

教育管理学的作用：

1、规划和管理教育资源：教育管理学关注如何有效地规划和管理学校中的各种资源，包括人力、财力、物力等，以确保教育活动的顺利进行。

2、提高教育质量和效益：通过科学的管理方法和手段，教育管理学有助于提高教育质量和效益，包括教师的教学水平、学生的学习效果等。

3、协调和整合教育资源：教育管理学可以帮助协调和整合各种教育资源，如人力资源、物质资源、信息资源等，以实现教育资源的优化配置。

4、促进学校发展和改革：教育管理学不仅关注当前的教育管理问题，还关注学校未来的发展和改革。通过制定学校发展规划、改革方案等，推动学校的持续发展。

5、服务社会：教育管理学不仅服务于教育事业，还服务于社会。通过培养具备管理能力的人才，为社会的发展提供支持。同时，教育管理学的研究成果也可以为社会提供参考和借鉴。