【答案】：B

本题考查的是结构主义课程理论。布鲁纳提出结构主义课程理论，他的基本观点为：以学科结构为课程中心，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。B项正确。

A项：百科全书主义课程论是以教育内容应该包括人类所有知识的假设为前提而建立起来的。夸美纽斯在批判地指出教育制度未能遵循自然的基础上提出了这一课程理论。他的普遍学习理论基于对大自然的观察和对自然规律的反思。夸美纽斯认为：学习始于感觉，因而他所设计的课程，其首要目标是发展各种感觉。与题干不符，排除。

C项：实用主义课程理论的代表人物有杜威、克伯屈等，其主要观点：（1）教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造或改组。（2）学校即社会。（3）从做中学。（4）以学生为中心。（5）课程组织以学生的经验和兴趣为中心。与题干不符，排除。

D项：综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。与题干不符，排除。

故正确答案为B。