考研师范主要涉及多个学科的教学研究。以下是主要研究方向：

1、学科教学：深入探讨语文课程的教授方式，涉及文学、写作、阅读等。

2、学科教学：研究数学课程教授方法，涵盖代数、几何、概率论等。

3、学科教学：探索英语课程的教学，包括语法、词汇、听力和口语。

4、学科教学：分析物理课程教授技巧，涉及力学、电磁学、光学。

5、学科教学：研究化学课程，内容包括化学反应、物质性质、实验技能。

6、学科教学：理解生物学课程，探讨细胞学、遗传学、生态学。

7、学科教学：解析历史学课程，包含古代文明、近现代史、世界历史。

8、学科教学：分析地理学课程，涉及地球科学、气候环境、人口分布。

9、学科教学：研究政治学课程，包括政治制度、国际关系、公共政策。

10、学科教学：探索体育课程教授，涵盖运动技能、运动生理、运动心理。

各专业通常需要具备相关领域的学士学位，并通过教师资格考试和研究生入学考试。研究生阶段学习教育理论、课程设计、教学方法，旨在提升指导学生学习和学术能力。

汉语国际教育专业培养具有汉语国际教育基本素养和技能、双语知识及实际运用能力的复合型、实践型人才。核心课程包括现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中华文化通论、写作、外国语（各语种）。

汉语国际教育专业课程体系由通识教育、专业教育和综合教育三部分组成。通识教育涉及人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育包括学科基础课程、相关专业课程和专业实习实践。综合教育包括思想政治教育、学术活动、文体活动及自选活动。

通过这些课程的学习，学生将获得深入的学科知识、教育技能和跨文化沟通能力，成为双语型、复合型、实践型的专门人才。