书法作为中华民族的传统文化瑰宝，对于小学五年级学生的身心发展具有多方面的积极影响。学习书法不仅能够培养学生的审美情趣和艺术修养，还能在多个层面促进学生的全面发展。以下是对小学生学习书法好处的分析：

一、提升审美能力

培养美学眼光：书法艺术的线条美、结构美、章法美和墨色美共同构成了视觉上的审美，学生通过观察和练习，逐渐培养出对美的感知和鉴赏能力。

增强美感体验：书法中的不同书体（如楷书、行书、草书等）具有不同的风格和韵律，学生在学习过程中能够体会到书法作品所传达的情感和意境，从而在无形中增强自己的美感体验。

二、培养耐心和毅力

锻炼持久专注：书法创作需要长时间静坐，一笔一划地细心书写，这要求学生具有高度的集中力和耐心，长期练习可以有效提高孩子的专注力。

培养不怕困难的品质：书法技巧的掌握是一个渐进的过程，学生在学习中会遇到各种困难，如笔法的掌握、结构的平衡等，面对和克服这些困难需要坚定的毅力和不畏艰难的精神。

三、增强协调能力

提高手眼协调：书法训练中，眼睛需要观察字的形态和结构，手需要准确执行书写动作，这种训练能够加强手眼协调能力。

锻炼精细动作：书写时要求精细的手指动作和笔触控制，这有助于提高学生手部的灵活性和精细动作的协调性。

四、加深对文化的理解

学习传统文化：通过临摹经典书法作品，学生不仅可以了解不同历史时期的书法风格，还能够接触到诗词、成语、文言文等传统文化元素。

增强文化自信：书法是中华文化的重要组成部分，学习书法有助于增强学生对传统文化的认识和自豪感，培养文化自信。

五、促进学术能力的提升

辅助文字学习：书法练习有助于学生认识和记忆汉字的结构和笔画，对提高语文学习成绩有直接的帮助。

提高艺术素养：书法作为一种艺术形式，其学习不仅仅是技能的掌握，更是对学生艺术素养和创造力的培养。

六、改善心理素质

调节情绪压力：书法练习是一种静态的运动，它可以帮助学生放松心情，缓解学习压力，达到心理平衡和情绪稳定。

培养平和心态：书法创作的过程需要心平气和，长期练习可以让学生在快节奏的学习生活中保持一颗平和的心态。

综上所述，小学五年级学生学习书法能够在提升审美能力、培养耐心和毅力、增强协调能力、加深对文化的理解、促进学术能力的提升以及改善心理素质等方面获得显著的好处。这些好处不仅对学生的个人发展有着积极的影响，也对他们的学业成绩和综合素质的提升起到了重要作用。因此，鼓励小学生学习书法，不仅是对传统文化的传承，更是对孩子全面素质教育的重要一环。