问题一：围棋什么牌子好 到网上一查就知！

云南生产围棋子，历史悠久，产地较多。但最优秀的当数永昌棋子。永昌（即保山）棋子是驰名全国的弈棋佳品。

永昌棋子，沉重扁圆，质地结实，古朴浑厚。白子洁白似玉，晶莹可爱；黑子乌黑带碧，在阳光照耀下呈墨绿色。这些棋子，色泽柔和，没有眩目耀眼的光芒，适宜于对弃者长时间地观看与思考。永昌棋子造型雅致、着盘挫骼，重扣而不碎，手抚冬温夏凉，为弃者平添妙趣。由于“永子”质地优良，早在明代就成为贡品，上大夫们也以“永子”为珍。

永昌棋子的生产，早年从配方、火候到烧制工艺均为少数人家世代秘传，不外授入，后来失传。1974年，后人将原永昌棋子的化学成分作了化验研究，经过反复试验，试制成功，产品深受国内外棋类爱好者的欢迎。现永昌棋子经常被云南省 *** 作为赠送中外佳宾的礼品。

问题二：孩子几岁开始学习围棋比较好？ 孩子几岁学围棋合适现在学围棋的小孩子都很厉害.我曾见过十岁打上职业的,八岁业余五段的,六岁业余三段的. 1\如果自已教,越早越好因为围棋可以作为早期开发智力的手段,不必要求有多高水平,关键是培养兴趣,不要给压力,让孩子无意中建立点和线的概念,形状的感觉,锻炼手指的灵活性.培养自信心,让孩子在围棋方面超过同龄儿童. 2\如果外人教 (1)三岁以后 目的是建立孩子自信心,如果能坚持到五岁,你会发现你的宝宝是个神童,在围棋上他是出类拔粹的.但教三岁孩子的老师很少,而且不能成班带,一个教师带两个较合适,费用较高. (2)四岁半以后 这是目前大多数孩子学围棋的年龄,一次一个半到两个小时,家长不必担心孩子坐不住,只要入门方式正确,大多数孩子是能做到的.如果到初段左右水平一次四五个小时也不成问题.但如果有人一开始就上三个小时,一班十几个人,就本人的工作经验来看,教师难度太大,万一再有一两个注意力不太集中的孩子,那就更难办. 四岁半以上的孩子,接受能力已很强,就目前普遍的教学水平,找到合适的教师,上学前达到初左右水平,是能实现的. 3\ 特别建议: 孩子学围棋不要只学几个月,这样等于没学,孩子基本不会什么,正常的应该学一年以上,这样才能说真正会下围棋.

问题三：七岁小孩学围棋买什么样的好 买塑料的就行了，摔不坏而且还耐用，7岁的孩子没有太大力气，弄不碎，所以推荐使用塑料围棋子。

价格大约在20到30元左右。

问题四：给孩子选择围棋棋子 一面凸的适合孩子。

双面凸的棋子适合用棋桌（棋墩）来下，因为腑视的效果好。中国很少有人家里是铺榻榻米的，更不用说准备一张棋桌（棋墩）了。

孩子的天性是好动，一面平的棋子比较稳。

便捷的不好，因为棋子不够362课。

牌子方面，双元、云字都不错，看你打算花多少钱了。

问题五：七岁小孩学围棋买什么样的好 标准的、便宜的就好。

问题六：儿童围棋学习软件哪个好些？ 银星围棋不错，还有一点就是要看初学的级别了？

问题七：孩子几岁学围棋好 可以学了，我儿子就是这个年龄去学的。入门有老师教的啊攻根据老师的教学进度，在家可以给他做做死活题，下下棋，有一定基础了可以在网上下下棋，大多都能下完了进行复盘的。下围棋是个锻炼大脑，增强记忆力的运动。

问题八：儿童几岁开始学围棋比较好？ 儿童学习围棋，有很多好处，几岁开始学习围棋比较好?很多家长都希望能让孩子早一点开始学习，其实在学围棋的年龄问题上，并不是越早越好。在近几年随着家长针对孩子学习围棋的需求越来越多，不少的培训学校已经将孩子初学围棋的年龄降至4岁半，这其实已经是低龄的极限了，对于绝大多数的孩子来说，这个年龄已经不能再低了。年龄太小的孩子在学习中的有效注意时间就会比较短，而围棋的学习需要做到专心致志，如果不能全神贯注参与其中，那么学习的效果就会受影响。 博聚国学的资深围棋讲师陈老师认为，4岁半的年龄，从开发智力的角度可以开始起步学习，但还是要局限于一些简单的计算和判断，不过从围棋的内容、实际的效果来说，随着下一盘棋的时间越来越长，要经过计算和思考的地方也会随着变多，一般年龄在6岁左右的孩子学习围棋，进步会很快。因此我们的围棋启蒙班将年龄设定为5-12岁，从学习的效果来说会更加合理。

问题九：小孩子学围棋有些什么好处和坏处 幼儿的学习过程是智力因素和非智力因素交互作用的过程，在智力因素相当的情况下，非智力因素对于人的成功具有更加重要的作用。

围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。要下好围棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。因此，学围棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助。

训练幼儿集中注意力

下一盘棋，往往要 *** 一两个小时，为驾驭一盘棋少失子，幼儿必须长时间集中精力，否则就赢不了对方，而注意力能否集中，是一个人学习、做事高效率的先决条件。

大雄聪明好动，上课时只要他听懂了就不再认真听讲，不是玩玩手指，就是晃晃椅子。但是自从学习了围棋，他注意力保持的时间有了明显变化，有时下起棋来两小时都不休息。随着围棋的学习，他上课时集中注意力的时间也逐渐延长，学习围棋使他养成了专注的好习惯，上课时也能保持专注听讲了。

拓宽幼儿注意的广度

注意的广度也叫注意的范围。儿童年龄越小，注意的广度越差。下棋能训练幼儿提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。每下一局棋，都需要孩子展开想象的翅膀。每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被“吃”时，他要注意调整自己的子力。下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。

锻练幼儿的意志力

学习围棋能使幼儿意志更加坚强，面对困难更加勇敢。幼儿都爱竞争，他们都喜欢争第一。要想成功，必须脚踏实地有条不紊地学习，把想象力、控制力发挥到最佳境界。还要正确估计自己和对手，正确认识双方的力量和存在的问题。过高估计对方的实力，会使自己胆怯；低估对方会被杀得片甲不留。胆小者需要提高自信，自大者需要谨慎行事。

现在的幼儿需要经历一些失败，锻炼坚强的意志，而围棋就是一个很好的磨练器。要敢于面对成功与失败，要具备良好的意志力，无论遇到什么样的困难，都要泰然处之，持之以恒，这样才能达到预期的目的。

在学棋中学会做人

下棋能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成落子无悔、遵守规范的棋风。为了围更多的地盘，必须要有很多棋子的配合，有时又必须要舍小取大。围棋不是一个点或一条线上的活动，而是在一个面上下棋。所以下棋者不能把每个棋子孤立起来，而是要把盘面上所有棋子联系起来思考问题，不但要考虑到单个棋子的得失，还要考虑到全局的得失。

下棋与做人同理，现在不少幼儿是独生子女，或多或少都会有自我中心的倾向，参与集体活动时往往习惯从自己的角度出发考虑问题，而不顾全局的利害关系。幼儿在多年的围棋学习、比拼中可以悟出这个道理，懂得团结互助、建立良好的人际关系。

围棋能很好地培养幼儿的非智力因素，但它不是一朝一夕就能完成的，需要学校、家庭、社会各个方面共同努力。