学前教育的课程内容包括儿童生活习惯课程、语言表达课程、生态环境教育课程等。学前教育的特点体现在非义务性、保教结合和启蒙性等方面。

学前教育的课程内容：

儿童生活习惯课程：这是学前教育中最基础的课程之一，其目的是帮助儿童养成良好的生活习惯和自理能力，如穿衣、洗漱、吃饭、上厕所等。

语言表达课程：此类课程旨在发展儿童的语言能力，包含听力、说话、阅读和书写等内容。

生态环境教育课程：该课程教授儿童了解自然环境和生态保护，培养他们的环保意识和生态素养。

艺术教育课程：通过美术、音乐、舞蹈等内容，旨在帮助儿童发展艺术兴趣和创造力。

科学教育课程：引导儿童了解科学知识，发展科学思维能力，涵盖自然科学、生命科学、地理科学等方面的内容。

学前教育的特点：

非义务性：学前教育是非强制性的，家长可以根据孩子和家庭的情况自愿选择是否以及在哪里进行学前教育。

保教结合：在学前教育中，保育和教育是相结合的。教育活动建立在保育的基础上，保障儿童身心健康发展。

启蒙性：学前教育注重对儿童进行基本的启蒙教育，与其现实发展需要紧密联系，使儿童循序渐进地学习。

直接经验性：由于学前儿童的认知水平较低，他们主要通过感官和动作与周围环境互动，以获取直接经验。

综上所述，学前教育是通过包括生活习惯培养、语言能力提升、艺术教育等多方面的课程内容，采用非义务性、保教结合、启蒙性和直接经验性等特点的教育方式。这些内容和特点共同构成了学前教育的重要基础，对儿童的全面发展起到了关键作用。