乐高机器人与电脑编程尽管都与程序相关，但它们之间存在显著差异。

乐高机器人课程主要关注硬件组装，强调孩子的动手实践能力。通过乐高自带的NXT程序，学生可以将拼装好的玩具与主控制器相连，编写程序。然后，他们通过拖拽模块、调整参数来修改程序，并将修改后的代码加载到主控制器中，再安装到机器人上，以控制机器人的简单动作。这一过程锻炼了孩子的实践操作能力和对程序的直观理解。

相比之下，少儿电脑编程课程则以流行且商业化的编程语言如JavaScript、HTML5为核心，旨在普及计算机知识。课程不仅仅教授孩子编程技能，更重要的是激发他们对程序、计算机和互联网的兴趣与热情。通过在中小学阶段的培训，编程课程希望培养孩子对技术的热爱和探索精神，让他们在理解技术的同时，也能感受到其对日常生活的积极影响。

综上所述，乐高机器人与电脑编程虽都与程序设计有关，但它们在侧重点、目标受众以及教学方法上存在明显差异。乐高机器人更侧重于培养孩子的动手能力和对程序的直观理解，而电脑编程课程则更注重普及计算机知识，激发孩子对技术的热爱与探索。两者的结合能为孩子提供全面的科技教育，培养他们成为未来的科技人才。